Comprendre la neurodiversité

Le module clé pour construire une inclusion réellement opérationnelle  et aussi prévenir les risques psycho-sociaux

Formation en cours...

HPI, "dys", autiste, hypersensible...
De qui parle-t-on vraiment ?

Dans cette formation, vous apprendrez tout sur la neurodiversité et les profils neuro-atypiques.
Découvrez les forces de chaque profil et leurs atouts en entreprise.
Durée de la formation :
45 min
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Plan de la formation :

Introduction :
  • La neurodiversité, c'est quoi ?
La constellation des DYS :
  • Dysphasie
  • Dyslexie
  • Dysorthographie
  • Dysgraphie
  • Dyspraxie
  • Dyscalculie
  • Aller plus loin : ressources supplémentaires et liens
  • A vous de jouer !
Le trouble déficitaire de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) :
  • Définition
  • Impact dans la vie quotidienne
  • Les critères du DSM-5
  • TDAH les besoins et manifestations
  • TDAH les avantages potentiels
  • La question de la médication
  • Aller plus loin : ressources supplémentaires et liens
  • A vous de jouer !
Autisme et trouble du spectre autistique (TSA) :
  • Définition de l'organisation mondiale de la santé
  • Le spectre de l'autisme
  • Les critères du DSM-5
  • L'autisme en images
  • L'accompagnement et l'histoire de l'autisme
  • Comportements clés des personnes dans le spectre de l'autisme
  • L'autisme et l'emploi
  • TSA et HPI : points communs et spécificités
  • TSA et travail en entreprise
  • Aller plus loin : ressources supplémentaires et liens
  • A vous de jouer !
Le haut potentiel intellectuel (HPI) :
  • Définition et idées reçues
  • Les 2 profils HPI
  • Le saviez-vous ?
  • Les 5 principes fondamentaux de Carolyn M. Callahan
  • Histoire et découverte des différents tests existants
  • Comment nait-on HPI ?
  • Un HPI, c’est quelqu’un qui voit le monde comment alors ?
  • TSA et HPI : points communs et spécificités
  • Le THPI : très haut potentiel intellectuel
  • Pour finir
  • Aller plus loin : ressources supplémentaires et liens
  • A retenir
L'hypersensibilité :
  • Elaine Aron : pionnière dans ce domaine
  • Faites le test d'Elaine
  • Comportements identifiés et identifiables des personnes hypersensibles
  • Les difficultés des hypersensibles au travail
  • Quiz : la chasse aux clichés
  • 5 conseils pour manager les hypersensibles
  • A vous de jouer !
  • Les softkills des hypersensibles au travail
  • Aller plus loin : ressources supplémentaires et liens

Et si une grande partie des tensions en entreprise n’était pas relationnelle… 
mais neurologique ?

Burn-out, désengagement, conflits larvés, arrêts maladie répétés, incompréhensions persistantes, sentiment d’injustice, isolement silencieux…
Les risques psycho-sociaux sont aujourd’hui au cœur des préoccupations des entreprises.

Pourtant, dans de nombreux cas, les actions mises en place restent superficielles :
  • chartes d’inclusion sans traduction concrète,
  • formations génériques au “bien-être”,
  • injonctions à la tolérance,
  • dispositifs RPS déconnectés du réel.

→ Le problème n’est pas l’intention.
 Le problème, c’est la compréhension.

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Ce que l’on oublie trop souvent dans la prévention des RPS et la logique d’inclusion

Dans chaque organisation, environ 20 % des personnes sont neuroatypiques : HPI, hypersensibles, DYS, TDAH, TSA…

Ces profils :
  • perçoivent différemment,
  • traitent l’information autrement,
  • réagissent plus intensément au stress, au bruit, à l’injustice, à l’ambiguïté,
  • s’épuisent plus vite dans des environnements non adaptés.


→ Lorsqu’ils ne sont pas compris, ils deviennent des profils à risque :
  • sur-investissement puis effondrement,
  • conflits répétés,
  • mise à l’écart progressive,
  • absentéisme,
  • départs coûteux et incompris.

La neurodiversité mal comprise est un facteur majeur de risques psycho-sociaux

  • Un collaborateur hypersensible perçu comme “trop émotif”.
  • Un HPI jugé “ingérable” ou “arrogant”.
  • Un TDAH catalogué “désorganisé”.
  • Un profil TSA interprété comme “froid” ou “asocial”.

→ Ce ne sont pas des problèmes de comportement.
 Ce sont des décalages neurocognitifs.

Et lorsqu’ils ne sont pas identifiés :
  • le stress augmente,
  • la charge mentale explose,
  • le sentiment d’insécurité psychologique s’installe.
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Voici deux témoignages issus de nos pratiques professionnelles :

Myriam,
Collaboratrice dyslexique et hypersensible

Pendant des années, j’ai eu honte. Honte de mes fautes d’orthographe, honte de relire dix fois mes mails, honte de demander de l’aide.
Je donnais le change, mais intérieurement j’étais en épuisement permanent.
Je me suradaptais sans cesse pour “faire comme les autres”.
Lorsque son entreprise a proposé un webinaire sur la neurodiversité, ouvert à l’ensemble des collaborateurs, elle n’en attendait pas grand-chose.
 Elle y a pourtant vécu un déclic.
Pour la première fois, ce que je vivais a été expliqué sans jugement, sans caricature.
J’ai compris que mes difficultés n’étaient pas un manque de compétence, mais un fonctionnement différent.
 Et surtout, j’ai compris que je n’étais pas seule.
Ce webinaire a changé son rapport au travail — et à elle-même.
J’ai osé en parler. J’ai osé demander des ajustements simples.
 La pression est retombée. L’épuisement aussi.
 Aujourd’hui, je travaille avec plus de sérénité, et je me sens enfin légitime.
 Ce n’est pas juste une question d’inclusion.
 C’est une question de santé mentale.
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Photo Shutterstock

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Erwan,
entrepreneur HPI, ex-cadre devenu consultant

J’ai longtemps été un salarié performant… mais en décalage permanent.
Trop d’idées, trop vite, trop d’intensité.
Je donnais beaucoup, mais je me sentais à l’étroit.
C’est en réalisant un test de QI qu’il a mis des mots sur ce décalage.
Une révélation qui l’a conduit à faire un choix difficile : quitter son poste pour devenir consultant indépendant.
Mon employeur ne l’a pas compris.
 Il a vécu mon départ comme une trahison, alors que c’était une nécessité pour moi.
 À l’époque, personne n’avait les clés pour comprendre ce qui se jouait vraiment.
Aujourd’hui entrepreneur, il a fait un choix radicalement différent.
Dans mon entreprise, je propose systématiquement des formations sur la neurodiversité.
Pas par idéologie.
Mais parce que je sais ce que coûte l’incompréhension : frustration, départs, gâchis de talents.
Pour lui, former ses équipes est devenu un levier stratégique.
L’inclusion, ce n’est pas seulement intégrer des profils différents. C’est créer les conditions pour que chacun puisse exprimer pleinement ses compétences.
Comprendre la neurodiversité, c’est éviter de perdre des talents… comme on a failli me perdre moi. 

La promesse de ce module

Ce module vous permet de comprendre finement la neurodiversité, non pas pour “étiqueter”, mais pour :

Prévenir

les risques psycho-sociaux en amont

Adapter

les pratiques managériales

Sécuriser

les relations professionnelles

Transformer

l’inclusion en compétence réelle
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c'est parti !

Vous passez d’une inclusion déclarative à une inclusion opérationnelle.

Durée : + de 45 min
Format digital accessible immédiatement

Des situations très concrètes que vous vivez déjà

Côté managers et cadres

  • Un collaborateur performant s’épuise sans jamais demander d’aide.
  • Une personne très compétente vit chaque feedback comme une attaque.
  • Une équipe rejette inconsciemment un profil “différent”.
  • Des tensions récurrentes apparaissent sans cause apparente.
Sans compréhension de la neurodiversité, le risque psychosocial est invisible… jusqu’à la rupture.

Côté RH et dirigeants

  • Difficulté à fidéliser certains profils pourtant à fort potentiel.
  • Accidents relationnels répétés malgré les formations.
  • RPS déclarés tardivement.
  • Sentiment d’impuissance face à des situations humaines complexes.
Ce module donne une grille de lecture indispensable à la prévention.

Côté consultants et professionnels de l’accompagnement

  • Clients en souffrance dans leur environnement de travail.
  • Profils “à fleur de peau” ou en surchauffe permanente.
  • Difficulté à expliquer certaines réactions émotionnelles extrêmes.
Comprendre la neurodiversité permet d’éviter les accompagnements culpabilisants.

Ce que ce module vous apporte concrètement

Comprendre la neurodiversité sans caricature

Vous découvrez ce qu’est réellement la neurodiversité :
  • une diversité de fonctionnements cognitifs,
  • des besoins spécifiques,
  • des vulnérabilités face au stress organisationnel.


→ Vous sortez des clichés pour entrer dans la réalité.

Identifier les profils atypiques

Le module vous permet de comprendre :
  • la constellation des DYS et leurs impacts invisibles,
  • le TDAH et la surcharge attentionnelle,
  • le TSA et les risques liés à l’environnement social,
  • le HPI et l’hypersensibilité émotionnelle.


→ Vous repérez les signaux faibles avant qu’ils ne deviennent des signaux d’alerte.

Adapter les pratiques managériales et relationnelles

Vous comprenez :
  • quels environnements sont délétères pour certains profils,
  • quelles erreurs de management amplifient le stress,comment sécuriser psychologiquement sans infantiliser.


→ L’inclusion devient un levier de prévention, pas un slogan.

Prévenir plutôt que réparer

Ce module vous aide à :
  • réduire les conflits liés aux incompréhensions,
  • limiter l’épuisement émotionnel,
  • renforcer le sentiment de sécurité psychologique,
  • créer des équipes plus stables et plus engagées.

À qui s’adresse ce module ?

  • Dirigeants soucieux de responsabilité sociale et humaine
  • RH & responsables QVCT en charge de la prévention des RPS
  • Managers et cadres confrontés à des profils atypiques
  • Consultants en transformation et accompagnement du changement
  • Coachs et thérapeutes accompagnant des personnes en souffrance professionnelle
Ce module est souvent vécu comme un changement de regard profond.

Ce que contient cette formation :

Introduction :

  • La neurodiversité, c'est quoi ?

La constellation des DYS :

  • Dysphasie
  • Dyslexie
  • Dysorthographie
  • Dysgraphie
  • Dyspraxie
  • Dyscalculie

Le trouble déficitaire de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) :

  • Définition
  • Impact dans la vie quotidienne
  • Les critères du DSM-5
  • TDAH les besoins et manifestations
  • TDAH les avantages potentiels
  • La question de la médication

Autisme et trouble du spectre autistique (TSA) :

  • Définition de l'organisation mondiale de la santé
  • Le spectre de l'autisme
  • Les critères du DSM-5
  • L'accompagnement et l'histoire de l'autisme
  • Comportements clés des personnes dans le spectre de l'autisme
  • L'autisme et l'emploi
  • TSA et HPI : points communs et spécificités
  • TSA et travail en entreprise

Le haut potentiel intellectuel (HPI) :

  • Définition et idées reçues
  • Les 2 profils HPI
  • Le saviez-vous ?
  • Les 5 principes fondamentaux de Carolyn M. Callahan
  • Histoire et découverte des différents tests existants
  • TSA et HPI : points communs et spécificités
  • Le THPI : très haut potentiel intellectuel

L'hypersensibilité :

  • Elaine Aron : pionnière dans ce domaine
  • Comportements identifiés et identifiables des personnes hypersensibles
  • Les difficultés des hypersensibles au travail
  • Quiz : la chasse aux clichés
  • 5 conseils pour manager les hypersensibles
  • Les softkills des hypersensibles au travail

Avant / Après :

Avant :

  • incompréhensions persistantes,
  • tensions mal expliquées,
  • RPS traités trop tard,
  • inclusion vécue comme contrainte.

Après :

  • lecture fine des différences cognitives,
  • prévention active des RPS,
  • management plus juste et plus sécurisant,
  • inclusion vécue comme un facteur de performance humaine.
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A RETENIR :

Pourquoi ce module est stratégique aujourd’hui ?

Parce que :
  • la neurodiversité est déjà là,
  • les risques psycho-sociaux explosent,
  • les entreprises sont attendues sur leur responsabilité humaine.
→ Comprendre la neurodiversité, c’est protéger les personnes, les équipes et l’organisation.
CONCLUSION :

L’enjeu réel

L’inclusion ne consiste pas à traiter tout le monde de la même façon. Elle consiste à comprendre les différences pour réduire la souffrance inutile.
Ce module vous donne les clés pour :
  • prévenir,
  • sécuriser,
  • inclure,
  • et transformer la différence en stabilité humaine et organisationnelle.
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c'est parti !

Durée : + de 45 min
Format digital accessible immédiatement
Créé avec